人文之友2021，Issue(11) ：99-101.

基于汉语言文学师范专业学生的教学设计——以《〈论语〉十二章》为例

杜逸轩
人文之友2021，Issue(11) ：99-101.
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基于汉语言文学师范专业学生的教学设计——以《〈论语〉十二章》为例

杜逸轩1
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作者信息

  • 1. 西藏大学文学院,西藏 拉萨 850000
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摘要

汉语言文学师范生是我国中小学语文教学中的中坚力量,在传承弘扬中华优秀传统文化等方面发挥着重要作用.在本科期间加强对汉语言文学师范生文言文讲课的训练,有益于巩固专业知识,提升教学综合素质,提高师范生教学能力,熟练掌握各项教学技能.《〈论语〉十二章》是部编本初中语文教材七年级上册三单元第十一课,本课对刚进入初中的学生而言是文言文学习兴趣培养、基础知识积累的关键,对师范生来讲则是学习如何做好教学设计的经典课文.

关键词

汉语言文学师范生/教学设计/《〈论语〉十二章》

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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