人文之友2021，Issue(11) ：104-105.

《管理沟通》研讨式教学行动研究

唐彬彬
人文之友2021，Issue(11) ：104-105.
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《管理沟通》研讨式教学行动研究

唐彬彬1
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作者信息

  • 1. 湖南科技学院,湖南 永州 425100
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摘要

在深入推进高校教学改革背景下,如何利用教学手段与方法提升教学效果是教育者应关注的重要问题.本文以"管理沟通"课程为例,用行动研究法展开研究,构建合理的"三目标三阶段混合式教学模式",推行研讨式教学,寓价值观引导于知识传授与能力培养之中.研究表明,该教学模式下的研讨式教学能有效促进学习者的深度学习.

关键词

研讨式教学/混合式教学/行动研究

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基金项目

湖南科技学院校级教学改革研究项目(XKYJ2020055)

湖南科技学院2020年研讨式课程研究项目()

出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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