新时代辅导员课程思政能力建设的路径研究

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中文摘要：在高校的思政教育中，加强思政教育与各学科之间的融合，可以提升思政教育的教学效率，这种教育模式也称为"课程思政"。在高校的教育之中，辅导员是思政教育的先行人员，也是与学生相处最多的人员，建立"课程思政"的概念，无论是从创新性还是从操作性上来说，均是一种良好的教学模式。完整的"课程思政"教育步骤可分为三步:①理解内涵;②分析原因;③制定具体的行动计划。

作者：

孙思涵、韦丹

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作者单位：

南宁学院,广西南宁 530000

关键词：

课程思政辅导员能力教学模式

基金：

广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题

项目编号：

2020LSZ087

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(12)

参考文献量3