摘要
在高职思政课程中建设生态课堂,是基于思政课堂的现状以及高职学生思想素质特点所采取的有效方法,对于学生的发展具有重要影响.本文对高职院校思政课程中的生态课堂建设进行了研究,在厘清高职思政生态课堂内涵、特点的基础上,分析了当前高职院校思政课堂存在的问题,针对问题提出了生态课堂建设的路径.
基金项目
重庆工商职业学院2019年教改项目(GZJG1913824)
2020年重庆市教育科学十三五规划课题(2020-GX-342)
2021年重庆市教委人文社科项目(21SKDJ044)
重庆外语外事学院2020年科研项目(KY2020012)