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"四史"教育融入高校历史课程的教学路径研究
"四史"教育融入高校历史课程的教学路径研究
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中文摘要：
"四史"教育融入高校历史课程教学，是历史课程思政建设的内在需要，有利于丰富历史课程教学资源，密切历史与现实的联系。文章在进一步了解"四史"教育融入历史课程教学开展情况的基础上，从转变教学理念、挖掘红色资源、营造历史教学情境等角度提出合理化建议，阐明"四史"教育融入高校历史课程重要意义。
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作者：
勾正刚
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作者单位：
河北北方学院,河北 张家口 075000
关键词：
"四史"教育
历史课程
教学路径
基金：
2021年度河北北方学院思想政治工作专项研究课题
项目编号：
S202109
出版年：
2021
人文之友
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(13)
参考文献量
3
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