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"讲好中国故事"视角下英语课程思政路径研究——以《导游英语》为例

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学生是讲好中国故事的储备力量,所以应当不断增强思想宣传,将其培养成具备一定思政理论素质与高水平英语的专业人才.不过,现阶段,英语课程思政教育情况并不容乐观,因此,本文首先从相关研究综述出发,分析了课程思政内涵,然后探讨了英语课程思政教育教学现状,最后以《导游英语》为例,提出了"讲好中国故事"视角下英语课程思政路径,以供参考.

高丽杰

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河北旅游职业学院,河北 承德067000

讲好中国故事 《导游英语》 课程思政 路径

河北旅游职业学院项目

2021032

2021

人文之友

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ISSN:
年,卷(期):2021.(13)
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