高校日语专业讲好中国故事的教学路径研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：为了落实党中央立德树人的根本任务，各个高校掀起了"思政元素"融入专业教学的大讨论。"课程思政"融入专业教学不应该只是口号，也不应该是形式主义，更不应该是与专业课程相分离，把一节课划分为两部分，单纯的分出时间来进行思政教育。应当全面的考虑专业课的特征，总体规划设计"课程思政"的融入。作为外语人，肩负着传播中国、讲好中国故事的重任，笔者力求从讲好中国的意义、内容选择、融入路径方面探讨讲好中国故事的可实施方案，以达到课程思政和专业课的完美结合。

作者：

张松仪

展开 >

作者单位：

辽东学院日语系,辽宁丹东118001

关键词：

课程思政中国好故事教学路径

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(14)

参考文献量5