人文之友2021，Issue(14) ：164-165.

非物质文化遗产进入中学美术课程与教学的研究

周韵宁
人文之友2021，Issue(14) ：164-165.
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非物质文化遗产进入中学美术课程与教学的研究

周韵宁1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学,云南 昆明 650500
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摘要

在当前中学美术教学课堂中,教师要更加关注传统文化的渗透和融合,和美术建立教育连接点,不断的深化学生对传统文化的认知,为学生今后的发展奠定坚实的基础.例如在教师中学美术教学课堂中教学要注重非物质文化遗产的融入,更多的开发出特色化的教材资源,利用非物质文化,不断的增强学生对文化的认同感,并且也可以培养出当前的审美能力,从而使中学美术教学效果能够得到全面的提升.

关键词

非物质文化遗产/中学美术/课程教育

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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