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乡村学前教育创新发展路径分析

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据有关调查研究结果显示,一线城市的学前教育水平与乡村地区的学前教育水平相差甚远,由于受到经济条件和地域条件的限制,乡村地区的教学条件较差,无论在硬件设施还是在软件设施上都不能满足学生的学习需要。对此相关负责人应当加以重视,不仅要注重乡村学前教育创新发展,还应当注重完善现有教学体系,为学生的全面与综合发展奠定坚实基础。本文将会针对乡村学前教育创新发展等内容进行具体分析和论述,希望能够为人们带来一些帮助和启发。

高钰涵

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周口师范学院,河南 周口 466001

学前教育 创新发展 有效方法 路径探析

2021

人文之友

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ISSN:
年,卷(期):2021.(15)
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