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基于师范专业认证的小学教育专业实践教学体系的构建

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教师是一种理论与实践结合非常紧密的职业,师范专业认证也对教师实践能力提出了明确的要求。本文从现在小学教育实践教学存在的问题入手,结合师范专业认证下小学教育专业实践教学理念和能力标准,对小学教育专业实践教学体系构建提出了新的设想,具体包括了实践教学目标、实践教学内容、实践内容实施和实践教学保障四个体系,以期通过这方面分析可以给小学专业实践教学带来实质性帮助。

朱蕊、李春忠、李金攀

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普洱学院,云南 普洱 665000

师范专业认证 小学教育 实践教学 体系构建

2021

人文之友

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ISSN:
年,卷(期):2021.(15)
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