国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2021,
Issue
(15) :
129-130.
基于系统思维的课程思政育人体系建设
冯薇
人文之友
2021,
Issue
(15) :
129-130.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于系统思维的课程思政育人体系建设
冯薇
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
天津现代职业技术学院,天津 300350
折叠
摘要
从系统思维的视角看,课程思政的育人过程可以看作是一项复杂的系统工程.系统思维作为由20世纪中叶兴起的思维范式,其具有的整体性、关联性、开放性等特点对于课程思政建设具有很强的指导性,可以从专科课课程内容、教师综合素质、教育组织形式等方面,为课程思政育人体系建设和优化构建思路,进而更好地实现立德树人根本任务.
关键词
课程思政
/
系统思维
/
育人体系
引用本文
复制引用
出版年
2021
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果