人文之友2021，Issue(15) ：140-141.

深度学习理念视域下中学语文高阶思维的路径选择

智咏梅 张玉芳
人文之友2021，Issue(15) ：140-141.
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深度学习理念视域下中学语文高阶思维的路径选择

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作者信息

  • 1. 天水开放大学,甘肃 天水 741000
  • 2. 天水市第六中学,甘肃 天水 741000
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摘要

在新课改的发展要求下,语文学科素养框架越来越清晰,思维发展与提升,已经成为语文教学的重点内容.培养学生的高阶思维能力,可以促进语文课程深度学习的产生.本文从语文课堂教学出发,首先概述了中学语文核心素养与高阶思维、深度学习内涵,然后探析了高阶思维能力发展与实施的路径选择,以达到语文深度学习等目的.

关键词

高阶思维/深度学习/中学语文/路径选择

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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