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学历型继续教育中实行在线学习的实然困境与应然路径
学历型继续教育中实行在线学习的实然困境与应然路径
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中文摘要：
据国家统计局数据显示，2019年全国成人本科招生人数达到150。5万人，是2015年的1。5倍，达到历史新高。面对人数逐年攀升的学历型继续教育学子，如何提高学历型继续教育的教学水平，使因高考失利但有潜力的学生得到继续接受教育的机会，为国家培养高素质人才，成为当前我国学历型继续教育面临的亟待解决的问题。
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作者：
常胜伟、冯惠琳
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作者单位：
延安大学物理与电子信息学院,陕西延安 716000
关键词：
学历型
继续教育
在线学习
实然困境
基金：
延安大学继续教育教学改革研究项目
项目编号：
YDJY2020-09
出版年：
2021
人文之友
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(16)
参考文献量
2
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