管理激励理论在高职高专学生自我管理中的应用

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中文摘要：高职高专学生是相对特殊的大学生群体，在高职高专学生管理工作开展过程中，面临难度较高、工作量较大等鲜明特点。为充分调动高职高专学生的创造性、主动性、积极性，实现自我管理的目标，需合理引进管理激励理论，并立足高职高专院校学生群体的特点，采取切实可行的激励方法，全面提高自我管理成效。因此，本文以管理激励理论的概念及类型特点为切入点，进一步提出管理激励理论在高职高专学生自我管理中的具体应用要点，旨在全面提高高职高专学生的自我管理能力水平。

作者：

张角

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作者单位：

沧州医学高等专科学校,河北沧州061000

关键词：

管理激励理论高职高专学生自我管理应用要点

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(16)

参考文献量3