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高职院校非中文专业大学语文课程的教学困境及影响因素探究
高职院校非中文专业大学语文课程的教学困境及影响因素探究
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中文摘要：
《大学语文》对于高职院校有着重点的作用与地位，但很多高职院校并不重视语文教学，以致很多在很多高职院校中，大学语文处于教学困境之中，造成这种困境的原因有很多，而需要解决的就是重新定位课程，明确教学任务与目标，从而提升大学语文教育的层次，推进高职院校的语文教学改革。
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作者：
晏羽
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作者单位：
阜阳幼儿师范高等专科学校,安徽 阜阳 236015
关键词：
高职院校
大学语文
教学困境
因素探究
基金：
阜阳幼儿师范高等专科学校校级重点课题
项目编号：
ZL-GC2019JY003
出版年：
2021
人文之友
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(16)
参考文献量
2
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