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"四个自信"视角下翻译课程思政研究——以《2020年湖南省政府工作报告》为例
"四个自信"视角下翻译课程思政研究——以《2020年湖南省政府工作报告》为例
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中文摘要：
大思政背景下，课程思政的提出进一步强调了"四个自信"在课程教学中的重要性。而翻译本身作为一种跨文化交际形式，需要根据文化背景进行语言转换，要求译者同时具备翻译能力与高政治素质。因此将"四个自信"融入翻译教学中成为人才培养不可或缺的一部分。本文通过研究以政府工作报告翻译为中心的翻译课堂，探究思政因素融入翻译课堂的创新方式。
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作者：
方娜
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作者单位：
湖南涉外经济学院,湖南 长沙410205
关键词：
课程思政
翻译课堂
"四个自信"
基金：
本论文是2020年国家级大学生创新项目
项目编号：
S202012303014
出版年：
2021
人文之友
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(17)
参考文献量
1
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