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开放性建筑与设计课程改革初探——针对二年级建筑设计课程的教学探讨
开放性建筑与设计课程改革初探——针对二年级建筑设计课程的教学探讨
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中文摘要：
二年级学生初次接触建筑方案创作过程，在开始学习建筑设计时，必将遇到许多困惑。开放式建筑与设计课程将引导学生开阔思维，提高学生的学习兴趣。针对近几年教学过程之中学生普遍存在的问题，进行教学课程改革探索，完善学生对建筑的认知与创造能力，实现学习设计思维与创造力逐步提高的目标。
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作者：
刘彬
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作者单位：
湖北工程学院新技术学院城市建设系,湖北 孝感 432000
关键词：
开放式教学模式
教学探索
思维方式
设计能力
出版年：
2021
人文之友
人文之友
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(17)
参考文献量
4
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