任务驱动式的情景模拟教学法在教学中的运用—

任务驱动式的情景模拟教学法在教学中的运用——以"公共关系学"课程为例

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中文摘要：任务驱动教学法与情景模拟教学法在教学效果上各有优缺点。任务驱动法着力于提高学生学习的主动性，但对于课堂理论内容教学而言，任务过于抽象;情景模拟法着力于构建虚拟情境，提高学生学习积极性，但缺乏研究问题的持续性。如果能将两种方法结合起来应用于管理专业"公共关系学"课程教学中，定能提升实践性教学效果。本文以"公共关系学"课程为例，探讨了任务驱动式的情境模拟教学法在其教学中的运用，最后根据实际教学效果，给出了一些建议。

作者：

贾洁

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作者单位：

武汉文理学院,湖北武汉 432200

关键词：

任务驱动教学情景模拟教学公共关系

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(17)

参考文献量2