贵州私立幼儿园教师PCK中幼儿知识研究

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中文摘要：PCK是有关教学的特有知识体系，它是促进教师专业化发展的重要因素。本研究通过对贵州私立幼儿园教师PCK中教育对象的知识——幼儿知识进行研究，从幼儿的学习轨迹、幼儿在学习新概念时容易出错的地方，以及对幼儿个体差异性的理解三种类型出发，分析了其中存在的问题，据此笔者提出了有效建议，以期提高贵州省私立幼儿园教师PCK中对幼儿知识的理解和把握水平。

作者：

王文乔、陈沫君

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作者单位：

遵义师范学院遵义师范学院教师教育学院,贵州遵义 563006

关键词：

贵州私立幼儿园幼儿教师 PCK 幼儿知识

基金：

2019年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目

项目编号：

2019ZC030

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(18)

参考文献量4