摘要
自党的十九大以来,国务院发布了一系列的关于职业教育改革的法规文件,明确指出产教融合是当前社会经济环境下发展职业教育现代化的重要途径.为了适应产教融合发展的需要,本论文就《工业机器人离线编程与应用》课程的改革做了深入的探讨与研究,提出了将实操环节项目化、授课形式多样化、考核方式多元化的教学改革,通过教学实践检验,该项改革能够有效的激发学生的学习兴趣,提高教学效果,值得推广与应用.
基金项目
2020年徐州工业职业技术学院院级教科研课题一般项目(XGY2020B014)
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA1139)
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