摘要
当前,国家发展转向创新驱动,着力培育创新型人才.本文从当前大学生的学习现状与普遍存在的问题为出发点,对科研育人的内涵进行阐述,分析了创新型人才具有一定的知识储备、质疑精神、实践能力等特点,与科研育人的内涵相契合.以此提出在创新型人才的培养中,坚持走科研育人引领的重要性.其次,提出三结合的科研育人理论模型,对科研育人的作用机理及实现路径进行详细分析,着力培育会"说"、能"写"、善"做"的全面人才.最后,为高校进一步提升科研育人功能提出四点具体建议,建立健全以科研育人为主要特征的高校创新型人才培养模式.
基金项目
海南省哲学社会科学规划课题思政专项(hnsz2019-07)
NETL
NSTL
万方数据