学生在特定的学习领域学习某一门学科以后，便会逐渐形成带有学本质特点的关键成就——学科核心素养，它其实是学科育人价值的集中体现。随着教育制度改革的不断深化，初中政治课堂的关键任务其实就是逐步培养学生的政治学科核心素养。而课堂教学，主要包括教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学形式方法和手段、教学活动的设计，教学课堂后的反思等几个方面。本文主要以政治课堂的教学内容为载体，不断渗透良好的政治核心素养。这样，不仅可以帮助学生树立正确的价值观，塑造学生健全的人格，还可以引领学生的政治认同，增强学生对国家的认同感，为学生在德智体美劳等方面的全面发展打下坚实的基础。
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