人文之友2021,Issue(19) :23-24.

通识教育与专业教育的融会贯通——信息时代下应用型高校艺术设计专业基础课教学模式探究

彭文菁
人文之友2021,Issue(19) :23-24.

通识教育与专业教育的融会贯通——信息时代下应用型高校艺术设计专业基础课教学模式探究

彭文菁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉商学院,湖北 武汉 430050
  • 折叠

摘要

应用型高校艺术设计专业它其实十分强调技术性专业的教育,但是因为对这一方面的重视,使得他们往往会忽视通识教育的重要价值与作用.而通识教育则是培养创新性与创造性人才的重要途经,因此,应用型高校的艺术设计专业就应该与通识教育相融会贯通,要明确该专业的精准定位,探寻契合新时代背景的教育教学模式,从多个层面、多个角度着手,将通识教育与专业教育进行有机地结合,最终实现艺术设计专业复合创新型人才的培养.文章基于此点,对信息时代下应用型高校艺术设计专业基础课教学模式中通识教育与专业教育的融会贯通进行了探究.

关键词

通识教育/专业教育/应用型高校/艺术设计专业/基础课教学/模式探究

引用本文复制引用

基金项目

应用型高校艺术通识教育发展研究项目(武商院科[2021]1号2021KY014)

出版年

2021
人文之友

人文之友

ISSN:
浏览量1
参考文献量3
段落导航相关论文