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浅析高职学生积极心理品质的实施途径和对策
浅析高职学生积极心理品质的实施途径和对策
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中文摘要：
高职院校作为人才培养的阵地，面对快速发展的社会，高职院校不仅要注重学生专业知识教育和技能培养，还需要关注学生的心理健康教育，引导他们形成积极的心理品质。本文就高职学生积极心理品质的实施途径和对策作了相关探讨。
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作者：
曾娟
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作者单位：
天门职业学院,湖北 天门 431700
关键词：
高职
学生
积极心理品质
途径
基金：
天门职业学院校级课题
项目编号：
tmzy043
出版年：
2021
人文之友
人文之友
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(20)
参考文献量
6
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