人文之友2021，Issue(20) ：63-64.

浅析高职学生积极心理品质的实施途径和对策

曾娟
人文之友2021，Issue(20) ：63-64.
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浅析高职学生积极心理品质的实施途径和对策

曾娟1
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作者信息

  • 1. 天门职业学院,湖北 天门 431700
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摘要

高职院校作为人才培养的阵地,面对快速发展的社会,高职院校不仅要注重学生专业知识教育和技能培养,还需要关注学生的心理健康教育,引导他们形成积极的心理品质.本文就高职学生积极心理品质的实施途径和对策作了相关探讨.

关键词

高职/学生/积极心理品质/途径

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基金项目

天门职业学院校级课题(tmzy043)

出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量6
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