人文之友2021，Issue(21) ：185-186.

基于单元整体教学的课时教学目标设计步骤

刘红利
人文之友2021，Issue(21) ：185-186.
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基于单元整体教学的课时教学目标设计步骤

刘红利1
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作者信息

  • 1. 湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411100;重庆两江新区博雅小学校,重庆401121
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摘要

"单元整体教学"可以避免割裂教材单元之间的联系,促进教学目标落实.通过案例分析法,以研读课标、深入教材、参考教学用书、研究课后题为抓手,依次确定学段目标、单元目标、课文目标和课时目标,探究基于单元整体教学的教学目标设计.

关键词

单元整体教学/教学目标/步骤

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量18
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