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职业技能课程教学实施现状分析与问题解决

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对于在线课程，教师通过互动活动来激发和培养学生的学习热情。教师使用虚拟现实工具和自媒体平台来克服这些挑战。对于教学平台(比如App)，教师先学会了如何使用这些平台，然后将自己设计制作的教材资源上传到服务器，最后学生加入教学小组进行学习。本文就新冠疫情下职业技能课程教学实施现状分析与问题解决进行深入的分析和探究。

高茹、赵杰丽、尚蕾

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石家庄信息工程职业学院,河北 石家庄 050035

职业教育 虚拟现实 自媒体 人机互动

河北省人力资源和社会保障课题

JRS-2021-1078

2021

人文之友

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(21)
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