人文之友2021，Issue(21) ：221-222.

学前教育课程建构与教学实践研究

翟梦瑶
人文之友2021，Issue(21) ：221-222.
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学前教育课程建构与教学实践研究

翟梦瑶1
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作者信息

  • 1. 鹤壁职业技术学院,河南 鹤壁458000
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摘要

为促进学前教育更好发展,下文对学前教育课程建构与教学实践进行研究.首先,阐述了学前教育课程建构与教学问题,然后提出了明确学前教育培养目标、明确学前教育课程目标、明确学前教育课程结构、实施方式与评价方式这几个策略,希望可以提供给相关人员一些参考.

关键词

学前教育课程/课程建构/教学实践

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量6
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