工科专业背景下《技术经济分析》课程教学方法改革探索

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中文摘要：为改善工科背景下《技术经济分析》课程的人才培养方案，根据国家教育发展的需要，通过分析原有的教学弊端，从教学模式，教学内容，教学管理三方面入手，采用新型的教学实施策略和方法进行实践，通过对比以往的教学成绩，显示其方案具有一定的成效，为其他相关工科背景下的课程改革提供一套具有实用价值的教学改革方案。

作者：

刘萍、韩森、汪永印

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作者单位：

贵州大学矿业学院,贵州贵阳550025

关键词：

人才培养技术经济分析教学改革

基金：

第二批新工科研究与实践项目贵州省本科高校一流专业建设项目贵州大学采矿工程国家级一流本科专业建设项目

项目编号：

E-KYDZCH20201822SJZY2017006

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(21)

参考文献量6