人文之友2021，Issue(21) ：257-258.

谈教师职业倦怠的应对策略

邹维超
人文之友2021，Issue(21) ：257-258.
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谈教师职业倦怠的应对策略

邹维超1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山第一中等专业学校,江苏昆山 215300
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摘要

现在社会中职业倦怠现象普遍存在,教师职业倦怠指的是教师未能合理缓解自身的工作压力或是未能正确面对挫折而产生的一种使自己身心俱疲的情感.教师职业倦怠现象将影响教师本人乃至国家的教育事业.本文旨在利用积极心理学理念破解教师职业倦怠现象,并提出几点应对策略供同行参考.

关键词

职业倦怠/教师/应对策略

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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