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庐陵文化融入学前儿童"绘本"美术教育模式探究
庐陵文化融入学前儿童"绘本"美术教育模式探究
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中文摘要：
本文针对当前学前儿童美术教学中的融入庐陵文化的具体方式,充分分析当前学前儿童美术中绘本教学工作实施所呈现的多种问题,以转变课堂教学方式,在实践练习中加入庐陵文化,以多种方式实施庐陵文化融入学前儿童"绘本"美术教育模式,针对性的提出多种应对的措施和手段.以求能够全面深化学前儿童的素质教育理念,帮助学前儿童建立起综合素质学习体系,实现学习水平的稳步提升.
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作者：
邓婉蓉
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作者单位：
吉安职业技术学院,江西 吉安330004
关键词：
绘本
学前儿童美术
兴趣
基金：
江西省艺术规划课题的研究论文
项目编号：
是YG2020197
出版年：
2021
人文之友
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(22)
参考文献量
4
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