人文之友2021，Issue(22) ：60-61.

游戏化视角下混合式教学的改革与实践——以《工程测量》为例

王姝
人文之友2021，Issue(22) ：60-61.
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游戏化视角下混合式教学的改革与实践——以《工程测量》为例

王姝1
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作者信息

  • 1. 重庆工程学院,重庆 400000
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摘要

为了解决《工程测量》混合式教学现状中的一系列问题.以智能、人本为特征,围绕教育性这一本质,探索智能教育新形态,优化课堂教学改革,激励学生刻苦学习,探索实践数字教育资源和人工智能与因材施教的教学形式组合的发展,在《工程测量》课程中采用游戏化视角对混合式教学进行改革和实践.

关键词

游戏化/混合式教学/工程测量

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基金项目

2019年重庆工程学院校内教育教学改革研究项目(项目编码JY2019314)

出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量8
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