基于"四个最"劳动价值观的生涯教育模式探索

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中文摘要：生涯教育和劳动教育两者之间具有教育目标一致性、教育过程共通性、教育结果统一性.在生涯教育中,塑造"劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽"的"四个最"劳动价值观.以形式丰富、内容充实、效果显著的系列劳动教育活动贯穿于整个生涯教育体系之中.在培养学生劳动认知、劳动技能、劳动习惯的同时,以"四个最"劳动价值观养成劳动精神,从而激发学生活力,使得生涯教育行而有效,实现学校与学生的持续发展和健康成长.

作者：

樊舒婕、李瑶

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作者单位：

河海大学,江苏南京 210098

关键词：

高校劳动价值观生涯教育大学生思想政治教育

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(22)

参考文献量8