人文之友2021，Issue(22) ：162-163.

基于"四个最"劳动价值观的生涯教育模式探索

樊舒婕 李瑶
人文之友2021，Issue(22) ：162-163.
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基于"四个最"劳动价值观的生涯教育模式探索

樊舒婕 1李瑶1
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作者信息

  • 1. 河海大学,江苏 南京 210098
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摘要

生涯教育和劳动教育两者之间具有教育目标一致性、教育过程共通性、教育结果统一性.在生涯教育中,塑造"劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽"的"四个最"劳动价值观.以形式丰富、内容充实、效果显著的系列劳动教育活动贯穿于整个生涯教育体系之中.在培养学生劳动认知、劳动技能、劳动习惯的同时,以"四个最"劳动价值观养成劳动精神,从而激发学生活力,使得生涯教育行而有效,实现学校与学生的持续发展和健康成长.

关键词

高校/劳动价值观/生涯教育/大学生思想政治教育

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量8
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