随着我国教育事业的不断发展和进步,在课程思政理念下开展机械设计课程教学,将机械设计课程教学进行改革与实践,不仅能围绕生活和行业中的实际需求对机械设计课程进行凝练,还能对学生展开全方位、多角度的教学,对促进学生专业水平和道德素养提升起到十分重要的作用.但课程思政理念下机械设计课程教学改革过程中还存在设计题目相对单一、设计内容过于落后、学生学习兴趣不足、缺乏设计的系统性等问题.本文通过课程思政理念下机械设计课程教学改革存在的问题进行分析,并提出意见和建议,以此有效在机械设计课程中对学生进行专业水平和道德素养的培养.
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