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预制语块理论对民办高校大学英语教学的启示
预制语块理论对民办高校大学英语教学的启示
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中文摘要：
学生的英语语言输出能力弱,是民办高校大学英语教学中尤为突出的困境和问题.本文通过阐释预制语块理论的概念和分类,指出预制语块理论在大学英语教学中可以提高学生学习词汇和语法的成效,提高学生的语言输出能力,增强学生的学习积极性和自主学习能力,对大学英语课程教学有着突出意义.
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作者：
曲美玉
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作者单位：
重庆移通学院外国语学院,重庆401520
关键词：
大学英语教学
预制语块
语言输出能力
自主学习能力
出版年：
2021
人文之友
人文之友
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(22)
参考文献量
2
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