融合人文理念,强化高职语文教学质量

马文斌¹

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作者信息

1. 贵阳职业技术学院,贵州贵阳550081
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摘要

在高职的语文教学过程中,教师应该注重人文理念的融合,以此来强化语文教学的质量与效率.高职语文作为一个基础类的学科,能够有效地提升学生的综合能力,为他们技能与专业的发展提供重要根基.而人文理念的融合,能够让学生语文学习的兴趣更为浓厚,能够整体推动学生在语文领域的不断进步与发展,最终增强他们的专业技能素养及人文理念.文章基于此点,对融合人文理念,强化语文教学质量进行了探究.

关键词

人文理念/高职语文/教学质量

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出版年

2021

人文之友

ISSN：

参考文献量6

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