新工科背景下的创新教学探索——以"3D打印工程实训"为例

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中文摘要：针对新工科背景下的人才培养需求,为解决传统工程训练项目对接产业行业严重不足及面对交叉学科融合不足的问题,进行创新教学探索.旨在使学生掌握有关3D打印技术的有关理论知识,通过"基础训练+项目研训"的实训模式使学生在有关设计技能、实践技能与多工种融合方面也得到一定的训练,并设置"认知、基础、技巧、创新"四大教学体系,充分利用基于项目的学习与基于问题的学习等新方法、新手段、新技术,培养学生主动学习、独立思考、自主创新的能力.

作者：

李晓巍

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作者单位：

安徽理工大学工程实训中心,安徽淮南 232000

关键词：

新工科工程训练创新教学

基金：

安徽省"示范实验实训中心"项目

项目编号：

2018sxzx37

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(22)

参考文献量14