"以能力为本位"的高职口腔医学技术专业人才培养模式

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：目的:探讨"以能力为本位"教学模式应用于口腔医学教学的应用价值。方法:选择2020年1月到2020年12月口腔医学学生80例进行研究。80名学生根据教学方式的不同分为两组。常规组应用以往的教学模式。实验组采取"以能力为本位"教学模式。对比两组护生的学习效果、学习成效指标。结果:实验组整体成绩明显高于常规组，P<0。05。实验组学生对于教学方式的认可度明显高于常规组，P<0。05。结论:"以能力为本位"教学模式可以有效应用于口腔医学教学，能够有效提高学生的综合学习能力，值得推广。

作者：

刘彩云

展开 >

作者单位：

濮阳医学高等专科学校,河南濮阳457000

关键词：

口腔医学教学 "以能力为本位" 教学应用

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(23)

参考文献量3