传统文化在语文教学中的渗透策略研究

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中文摘要：在语文教学中传承传统文化，不仅仅能够为传统文化在现代社会的传承、创新与发展创造良好条件，更能全面促进语文教学优化以及学生综合成长。本文简要分析了传统文化渗透于小学语文教学中所发挥的作用，如:激发学习兴趣、丰富教学内容、提高语文素养、培养良好品性、培养民族精神和爱国情感、传承优秀传统文化等，并围绕教师综合素养、教材拓展点、识字写字教学、古诗文教学、阅读教学等，就相应的渗透策略展开了探讨。

作者：

高建英

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作者单位：

石家庄幼儿师范高等专科学校,河北石家庄 050228

关键词：

小学语文传统文化教学渗透策略

基金：

河北省社会科学院课题

项目编号：

20210903

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(23)

参考文献量4