人文之友2021，Issue(23) ：213-214.

传统文化在语文教学中的渗透策略研究

高建英
人文之友2021，Issue(23) ：213-214.
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传统文化在语文教学中的渗透策略研究

高建英1
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作者信息

  • 1. 石家庄幼儿师范高等专科学校,河北石家庄 050228
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摘要

在语文教学中传承传统文化,不仅仅能够为传统文化在现代社会的传承、创新与发展创造良好条件,更能全面促进语文教学优化以及学生综合成长.本文简要分析了传统文化渗透于小学语文教学中所发挥的作用,如:激发学习兴趣、丰富教学内容、提高语文素养、培养良好品性、培养民族精神和爱国情感、传承优秀传统文化等,并围绕教师综合素养、教材拓展点、识字写字教学、古诗文教学、阅读教学等,就相应的渗透策略展开了探讨.

关键词

小学语文/传统文化/教学/渗透策略

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基金项目

河北省社会科学院课题(20210903)

出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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