关注学生内心,构建和谐班级——基于五年制高职学生的个体特征

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中文摘要：每位学生都是独立而鲜活的个体，他们的内心世界都是非常丰富的，本文旨在通过对学生进行思想品德教育、注重与学生的沟通方式及家校合作的意义这几方面的分析，来强调关注学生内心发展的重要性，并进一步阐述如何拉近与学生心灵的距离，其核心是班主任要用爱和真诚对学生进行持之以恒的教育，最终为构建和谐班级提出可行性建议。

作者：

程萌

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作者单位：

苏州建设交通高等职业技术学校,江苏苏州 215104

关键词：

思想品德教育沟通技巧因材施教家校合作持之以恒

出版年：

2021

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2021.(23)

参考文献量2