人文之友2021，Issue(24) ：186-187.

中学英语教学亟需强化的两种意识

苗宁
人文之友2021，Issue(24) ：186-187.
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中学英语教学亟需强化的两种意识

苗宁1
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作者信息

  • 1. 南阳师范学院,河南 南阳 473000
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摘要

中学阶段是打好英语语言基础的重要时期,语言基础除了基本的词汇、语法之外,还包括对英汉文化差异和英汉语言对比的理解和掌握.传统的中学英语教学长期关注词汇、语法教学,涉及文化差异和语言对比的部分极其有限.中学英语教学亟需强化学生的文化差异意识和语言对比意识,夯实英语基础,进而实现学生语用能力的有效提升.

关键词

中学英语教学/意识/强化

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出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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