人文之友2021，Issue(24) ：203-204.

"互联网+"背景下物理实验混合式教学模式的构建

王晓冬
人文之友2021，Issue(24) ：203-204.
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"互联网+"背景下物理实验混合式教学模式的构建

王晓冬1
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作者信息

  • 1. 南京医科大学康达学院,江苏 连云港222000
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摘要

随着近年来教育环境的不断发展,新课程改革对于现代医用物理教学提出了全新的要求,在新课程改革标准中明确提出,教师在进行教学时需要对学生的混合式教学模式进行不断的培养,在教学过程中教师应当尽可能为学生建立更加开放式的学习环境,使学生在学习过程中获得良好的学习氛围.

关键词

混合式教学模式/医用物理/"互联网+"教学/教学路径

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基金项目

江苏省2020年度高校哲学社会科学研究(2020SJA2444)

江苏省2020年度高校哲学社会科学研究(KD202022JYTZS04)

南京医科大学康达学院2020年度教育研究课题(KD201822LYGHY01)

出版年

2021
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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