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高职院校"双师型"教师考核评价体系的研究——基于《职业教育"双师型"教师基本标准(试行)》

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高职院校"双师型"教师队伍的质量直接决定了学校能否生存和可持续发展.近年来,"双师型"教师队伍建设已成为职业教育改革发展的焦点和热点,而考核评价是确保"双师型"教师队伍健康发展的重要"出口"环节,是教师队伍综合素质以及整体核心竞争力提升的关键.通过分析目前"双师型"教师考核评价现状以及存在的问题,基于《职业教育"双师型"教师基本标准(试行)》等文件精神,从考评指标体系、考评主体体系和激励保障机制等三个方面提出"双师型"教师考核评价的具体做法.

郝美彦

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山西省财政税务专科学校,山西 太原 030024

高职院校 "双师型"教师 考核评价 师德素养

2024

山西财政税务专科学校学报
山西省财政税务专科学校

山西财政税务专科学校学报

影响因子：0.271
ISSN：1008-9306
年,卷(期)：2024.26(1)
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