成都师范学院学报2023，Vol.39Issue(4) ：75-82.DOI:10.3969/j.issn.2095-5642.2023.04.010

5～6岁幼儿词汇发展水平与知觉推理能力的相关性研究

The Correlation Between Vocabulary Development Level and Perceptual Reasoning Ability of 5-to-6-year-old Children

王速 安睿
成都师范学院学报2023，Vol.39Issue(4) ：75-82.DOI:10.3969/j.issn.2095-5642.2023.04.010
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5～6岁幼儿词汇发展水平与知觉推理能力的相关性研究

The Correlation Between Vocabulary Development Level and Perceptual Reasoning Ability of 5-to-6-year-old Children

王速 1安睿1
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学 经亨颐教育学院,浙江 杭州 311121
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摘要

以皮博迪图片词汇测试(PPVT)、表达性词汇测试(EVT)和《3～6岁儿童知觉推理能力量表》为主要研究工具,对杭州市某幼儿园60名5～6岁幼儿的词汇发展水平和知觉推理能力进行测验,以了解5～6岁幼儿的词汇发展水平和知觉推理能力的总体情况,并分析二者之间的相关性.结果表明:5～6岁幼儿的接受性词汇和表达性词汇不存在性别差异;5～6岁幼儿在知觉推理能力及其各维度上均不存在性别差异;5～6岁幼儿的表达性词汇发展水平与其知觉推理能力显著相关;5～6岁幼儿表达性词汇发展水平与其空间知觉能力显著相关.

关键词

5～6岁幼儿/词汇发展水平/知觉推理能力/接受性词汇:表达性词汇/空间知觉能力

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出版年

2023
成都师范学院学报
四川教育学院

成都师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.302
ISSN：2095-5642
参考文献量2
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