成都师范学院学报2025，Vol.41Issue(1) ：123-124.

体验教育:中国学生发展核心素养培养的有效路径——评左群英博士《体验教育论》

李江源
成都师范学院学报2025，Vol.41Issue(1) ：123-124.
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体验教育:中国学生发展核心素养培养的有效路径——评左群英博士《体验教育论》

李江源1
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作者信息

  • 1. 四川师范大学教育科学学院,四川 成都 610066
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出版年

2025
成都师范学院学报
四川教育学院

成都师范学院学报

影响因子：0.302
ISSN：2095-5642
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