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体验教育:中国学生发展核心素养培养的有效路径——评左群英博士《体验教育论》

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李江源

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四川师范大学教育科学学院,四川 成都 610066

2025

成都师范学院学报
四川教育学院

成都师范学院学报

影响因子:0.302
ISSN:2095-5642
年,卷(期):2025.41(1)