摘要
政策是研学旅行发展的催化剂,对研学旅行的发展起到引领和保障作用,而省级研学政策是导致各地研学旅行发展差异的重要原因.文章以省级研学旅行综合性政策为样本,使用Nvivo 12 Plus对政策内容进行分析,分别从政策文本概况和"政策工具类型-政策执行主体-政策作用领域"的三维分析框架研究省级研学政策的时间演进和空间差异,为研学旅行的发展提供有益启示.总体看,省级研学政策对研学旅行含义的规定在不断演化和拓展,各省份对教育部等11部门《意见》的响应存在多重差异,呈现"试点探索-释放需求-扩大供给-规范行业"渐进式演进逻辑并具有三维不均衡性.未来研学旅行相关政策制定要加强系统性、科学性、协同性、创新性,加强政策评估和研学旅行评价.
基金项目
山西省教育科学"十三五"规划2020年度劳动教育专项课题(LD-20043)
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