相对剥夺感对90后知识型员工创新行为的影响研究

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中文摘要：知识经济时代企业的可持续发展离不开知识型员工的创新,90 后知识型员工因其社会成长环境的变化,在工作中也表现出与众不同的价值追求,企业管理者能否充分识别新生代员工的价值追求并引导其减少因为感知不足而产生的相对剥夺感,对企业的可持续发展具有重要的现实意义.文章基于社会比较理论,构建相对剥夺感、学习目标取向、创新行为和平台型领导关系间的理论模型.研究结果表明:90 后知识型员工在职场环境中产生的相对剥夺感可能会阻碍员工的创新投入,也可能会激发员工的学习目标取向促进员工的创新行为,平台型领导在相对剥夺感与创新行为之间起到调节作用.

作者：

周志刚、杨帆、温星星

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作者单位：

山东科技大学经济管理学院,山东青岛 266590

关键词：

社会比较理论相对剥夺感学习目标取向创新行为平台型领导

基金：

山东省社会科学基金规划项目

项目编号：

18CSJJ10

出版年：

2024

生产力研究

中国生产力学会山西省生产力学会

生产力研究

CHSSCD

影响因子：0.492

ISSN：1004-2768

年,卷(期)：2024.(8)