摘要
随着国家智能制造战略的推进和《"十四五"智能制造发展规划》的发布,制造业相关企业和高校对工业机器人人才的需求日益旺盛.工业机器人是工程训练课程授课工种之一,承担着非机器人专业学生掌握机器人相关知识与技能的重任.本研究针对工业机器人人才培养全过程开展探索与实践,能够切实提升工业机器人人才培养质量,也为其他实践类课程改革提供借鉴.
基金项目
西南大学2022年校级教育教学改革研究项目(2022JY078)
教育部产学合作协同育人项目(220501464205841)
重庆市高等教育教学改革研究项目(233085)
重庆市高等教育教学改革研究项目(233107)
重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg223023)
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