四川省干部函授学院学报2024，Issue(2) ：106-110.

自媒体平台中家庭教育的媒介焦虑与对策研究

刘雯雯
四川省干部函授学院学报2024，Issue(2) ：106-110.
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自媒体平台中家庭教育的媒介焦虑与对策研究

刘雯雯1
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作者信息

  • 1. 四川文化产业职业学院融媒学院,四川 成都610213
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摘要

自媒体作为新兴的信息传播媒介,近些年得到迅速发展并广泛普及,成为现代家庭获取信息的主要渠道,颠覆了家长的认知方式,加剧了家长在家庭教育中的"焦虑"现象.作为一种社会问题,它不仅影响着家庭成员的成长环境,还影响着社会育龄青年的生育意愿.从传播学的理论视角,分析家庭教育焦虑产生和日益加剧的原因,并提出从提升媒体社会责任感、建立完善的新媒体监管机制、增强媒体对舆情的监控和舆论引导能力、提高家庭教育责任人的媒介素养四个方面缓解社会焦虑.

关键词

自媒体/家庭教育/媒介焦虑/风险传播

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出版年

2024
四川省干部函授学院学报
四川省干部函授学院（四川文化产业职业学院）

四川省干部函授学院学报

CHSSCD
影响因子：0.177
ISSN：1008-8784
参考文献量6
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