四川水泥2021，Issue(7) ：342-344.

中小学教学建筑入口空间功能复合化设计研究

吴冼焱 张文曦 赵忆鑫 林云菲
四川水泥2021，Issue(7) ：342-344.
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中小学教学建筑入口空间功能复合化设计研究

吴冼焱 1张文曦 1赵忆鑫 1林云菲1
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作者信息

  • 1. 长安大学, 陕西 西安 710000
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摘要

中小学教学建筑入口空间是组织、疏散人流的重要空间,但大多时间此处缺乏活力.随着素质教育体系的深入,教育理念趋于开放多元,除了学生越来越注重自身的全面发展,教学建筑的空间功能也理应全面发展.入口空间作为人流量最大、交互性最强的公共空间,更应全面发展,具备更多功能.本研究通过问卷调查结合国内外优秀实例分析,总结出适应教育发展的功能复合化入口空间设计方法,对未来教学建筑入口空间的设计有一定的参考价值.

关键词

中小学校/教学建筑入口空间/功能复合

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出版年

2021
四川水泥
四川省水泥协会

四川水泥

影响因子：1.567
ISSN：1007-6344
被引量1
参考文献量1
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