中学图书馆员职业发展现状视野下的"馆校合作"意义及路径探讨
The Significance and Path of"Library-school Cooperation"from the Perspective of the Status Quo of Middle School Librarians'Career Development
谭春霞1
作者信息
- 1. 广州市轻工职业学校, 广州 510650
- 折叠
摘要
对广州市28名中学图书馆员进行访谈,发现中学图书馆员职业发展主要存在自我效能感低、专业提升渠道不足、职业晋升通道不畅等问题,探讨了"馆校合作"在中学图书馆员职业发展视域下创新服务模式、拓宽专业发展渠道、彰显图书馆价值的意义,并提出合作共赢,政策先行;巩固经验,形成模式;以点带面,全面铺开的"馆校合作"路径.
关键词
馆校合作/中学图书馆/公共图书馆/图书馆员/职业发展Key words
library-school cooperation/middle school library/public library/librarian/career development引用本文复制引用
基金项目
国家社会科学基金一般项目(17BTQ006)
出版年
2023
NETL
NSTL
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